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避免化学式计算失误三方法       
避免化学式计算失误三方法
作者:佚名 文章来源:不详 点击数:4239 更新时间:2013-2-16 2:19:57
我爱科学网(52kx.com)避免 免化 化学 学式 式计 计算 算失 失误 误三 三方 一、理解表示意义
  
  理解化学式的表示意义,是利用化学式计算的基础。化学式的宏观意义是表示一种物质及其组成,微观意义是表示一个分子及其构成(对于由分子构成的物质而言)。化学式中的数字反映的是一个分子中的各原子个数,而不是质量。深刻理解了上述意义,同学们就不会出现“C6H12O6中C、H、O三种元素的质量比是6:12:6”的错误认识了。
  
  二、善用转化技巧
  
  1、将物质质量关系转化成粒子个数关系。
  
  如:求质量相等的SO2与SO3的分子个数比为多少?根据题意可知二者的质量比是1:1,将其分别除以各自的相对分子质量之后,质量关系也就转化成了两种粒子间的个数关系:
  
  N(SO2):N(SO3)=  1  80  1  64  :  = 5:4
  
  此即等质量的两种物质的分子个数比。借助这一转化,可以灵活解决不少问题。
  
  2、将元素质量关系转化成原子个数关系。
  
  如:氮的氧化物中氮和氧的质量比为7:16,求此氧化物的化学式。可将氮、氧元素的质量比分别除以各自的相对原子质量,元素的质量关系便转化成了原子的个数关系:
  
  N(N):N(O)=  7  14  16  16  :  =  1:2
  
  因此,该氧化物的化学式为NO2。这是推导化合物化学式常用的思路。
  
  3、将元素守恒关系转化成粒子个数关系。
  
  如:对于“质量为多少的NH4HCO3和30gCO(NH2)2中所含的氮元素相等?”这一问题,可借助元素守恒的关系,找出两种物质间的粒子个数关系:
  
  2NH4HCO3——CO(NH2)2 ,利用这一关系,可得出两种物质的质量关系是158:60,从而很快得出答案为79g。
  
  三、搞清三种分数
  
  常见的根据化学式的计算中,有三种质量分数,分别是元素在化合物中的质量分数(a),化合物在混合物中的质量分数(b),元素在混合物中的质量分数(c)。这三种质量分数有时单独出现,有时则同时出现。无论什么形式,关键是要理清三者的关系( a × b = c ),此即顺利解题的关键。请看一道例题:
  
  已知某硝酸铵样品中氮元素的质量分数为34%,求样品中硝酸铵的质量分数。
  
  由题意可知,34%是氮元素在混合物中的质量分数,要求算的是硝酸铵这种化合物在混合物中的质量分数。根据化学式刻算出硝酸铵中氮元素的质量分数为35%,利用三种质量分数之间的关系可推知,样品中硝酸铵的质量分数为:
  
  34% ÷ 35% = 97.1% 。
  
  当然,准确代入试卷中给出的相对原子质量的数值,注意计算的精确性,也是答好化学式计算题必须注意的问题。总之,只要同学们做有心人,就一定能迈过好学生计算这道坎儿。

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